近日,经济贸易学院所有课程采取“线上+线下”同步授课,教室面授与直播、录播相结合,打造“同步课堂”,老师们积极投身教学新战场,利用网课教师统一授课与线下教师执勤督导教学模式,形成教育教学合力,确保线上线下教学质量“时刻在线”,为全体学生提供无差别教学内容。

      该二级学院《税费计算与申报》课程团队紧紧抓住培养方案“总设计”、教材讲义“主载体”、教师队伍“主力军”,深入推动“三教改革”。在课程主持人带领下,老师们开始线上集中备课,针对线下、线上不同的授课形式,进行“三备”:备学生—了解学生课前已经知道什么,考虑班级和学生实际情况;备课程—该课程是湖南省精品在线课程,在此基础上研读教材,整合国家税法更新内容设计、修改教学方案,思考“怎样依据有关理论和学生实际设计有益于学生理解的教学方案”;备反思—对于授课内容、线上线下学生反映、教学评价等问题集体反思,集思广益。在课程“关税”的相关内容中结合知识点,贴切融入思政内容,从原来的纯知识、纯技能转变为价值塑造、知识传授和能力培养融合,小到分享身边人关于国家税收优惠政策得到的切身利益,大到对税收时政发表自我见解,在潜移默化中体会思政教育的魅力。课程组成员通过互联网平台、网络化信息化教学技术手段实现“在线开放课程+直播课堂”“直播课堂+翻转课堂”等多种混合教学模式,为《税费计算与申报》课程教学提供了新方式、新路径。

      经济贸易学院全体教师不断探索创新灵活多样的教学模式,打造立体化网络教学课堂,更是连接好思政小课堂与社会大课堂,通过线上分享会的方式,让同学们转变角色,从“聆听着”变为“授课者”,最大程度地参与到课堂中来。